西安技师学院(原西电高U技校)始徏?954 q_是一所面向C会以高U工和预备技师ؓȝ高技能h才培ȝ技工院校。隶属于国务院国资委理的中央企?-中国西电集团?
学院1997q被国家力_和社会保障部命名为国安Ҏ工学校,西安西电机电学院始徏?957q_是一所可以独立颁发大专学历的成人高校。ؓ整合教学资源加快高技能h才培养,两院?000q合q?002q学院深化教学改革被首批选定为国家高技能h才(机电目Q培训基圎ͼ2003q在陕西省职业技术学院中率先通过了ISO9001:2000质量理体系认证Q?004q经陕西省政府批准升gؓ西安技师学院;2005q在全国职教工作会议上被授予全国职业教育先进单位Q?007q陕西省技术(技师)学院l合办学质量评估中获W一名;2008q获国家人力资源和社会保障部首批全国高技能h才培ȝ范基地、第九届国家技能h才培育突A献奖、陕西省攚w开放三十年-陕西职业教育成就奖。?
2007qv随着学院的快速发展和企业寚w技能h才需求扩大,加快了新校区Q?008q投入用。新校区位于西安Q咸阳世U大道西电集团工业园内,d?60余亩Q具有得天独厚的校企合作环境?
学院现设有工业自动化pR机械工E系、高压电器系、基教学部四个教学部pR开设有数控加工、电钟뀁电工电子、计机与胦务管理、艺术师范等12个中{职业教育专业和数控技术应用与讑֤l护、模具制造与l修、测量技术和焊接技术及其自动化{?7个高U工专业以及数控讑֤l护?SPAN class=style16>l修电工甉|控制技能实训考核装置、摸具制造?SPAN class=style16>中l修电工实训考核装置{?个预备技师专业。目前学历教育在校生?300 余名Q每q各cȝ期培训达4000 多hơ?
学院现有专、兼职教?30余hQ其中高、中U职U占80Q以上,"双师?教师?5% 以上?
学院建有学生文体饮中心Q图书馆、运动场{生zL化设施、还建有西北地区技术领先的机电cd验室?SPAN class=style16>高l修电工实训考核装置60余个Q?SPAN class=style16>数控车床l修实训?/FONT>、数控设备?SPAN class=style16>数控l修实验?/FONT>?SPAN class=style16>l修电工实验?/FONT>{现代化技能训l设?000 多台套,教学用实习实训设施设备全部按企业生要求q行配置。同时学院还与世界著名企业d国西门子共徏?襉K子西安数控技术培训中?Q与德国博士力士乐共?液压气动培训中心"Q与华ؓ3COM公司共徏了计机|络技术实验室Qƈ依托中国西电集团Q通过校企合作为学生提供了企业生实习条g。ؓ高技能h才的培养创造了先进的技术^台和训练手段?
q年来,在省市政府、行业、西电集团的大力支持下,学院不断深化教育教学的改革、创新教育教学方法,实现了学院跨跃式的发展,取得了丰的成果?
规范理Q提高管理水qI实现了学院管理创新。学院从2002qvQ结合国安Ҏ校复评,我院在全省职业技工院校中率先建立ISO9000质量理体系。通过ISO9000质量理体系的徏立与q行Q全体教职员工树立了全新的办学理念Q以֮Q学生、家ѝ用人单位)为关注焦点;变管理职能的条块分割E的、系l的分析和控Ӟ对各工作进行严格的不间断的控制、监、评审、改q,保预期目标得以实现Q通过建立文g化、程序化、规范化的质量管理体p,形成了有效的理机制Q教育培训质量始终处于受控制状态。通过加强持箋改进Q从而获得企业、家ѝ学生更高的满意度?
以就业ؓ导向、以学生Z心、以能力为本位,实现了学院办学观늚创新。通过坚持以培ȝ会所需"技能型"人才为目标,加强校企合作Q调整培L\Q创新培L式,国家职业资格标准要求与企业的工作岗位()要求相结合,制定了一套既能满业教育培ȝ标,又能够兼企业需求的培养ҎQ面向社会多层次地培ȝ会急需的中、高U技能型人才?
学院通过电工考核?/FONT>专业讄d适应C会的经发展与企业产业l构调整Q实C专业讄的创新。ؓ适应企业的发展,技术进步需要,学院U极调整专业讄和专业课E开发,q根据较q的职业覆盖面设|专业,既保持专业的E_性,又有利于学校l织教学Q在专业讄与专业课E开发中Q关注未来劳动就业市场的变化势Qؓ学生考虑到未来的发展I间和余地。ƈ充分认识Cl的职业观念是终w从事一稳定的职业Q不断精于这一行业直到职业生Ӿl束的这U职业观念,已不再适应当今时代发展的需要。由于技术和C会职业岗位的加速变化,职业岗位的h值导向,?SPAN class=style16>数控加工中心职业zd的{换成Zh们生zM的必然。所以要求每一个hh从一职业{到另一职业的能力Qؓ此我院选择宽口径的专业Q增大覆盖岗位群的范_为学生提供更大的择业和职业{换空间?
为加强学生的l合职业能力Q实C教学Ҏ的创新。学院坚持在教学中以d引领型的评设计、工作与学习的一体化教学的M思\。徏立了以就业能力和工作能力为核心的评认证和质量管理体p,通过与d国西门子职业学院建立友好关系Q借鉴德国先进的职业教育教学经验,在高技能h才培M应用"行动导向、项目教学、学习性工作Q务驱?{教学方法,使学生通过在校学习、训l,奠定了较为全面扎实的职业能力(专业能力、方法能力、个性能力、社会能?Q又掌握了能够满高U职业需要的职业素养?
学院实行了高U职业资|高等学历教育Q实C高技能h才培L式的创新。在高技能h才培L式中Q采用分阶段培养Q分阶段考核Q分阶段取证Q学生毕业时既可获得高U工电工考核鉴定?/FONT>或预备技师职业资D书,又可获得大专学历证书Q实C高职业资格与高{学历教育的有机l合。近几年通过发挥企业办学的资源优势,有效加强了高技能h才培养质量和数量?
学院以校企合作ؓU带QŞ成了新型高技能h才培d度,实现了培dơ的创新。预备技师培养考核制度是国家劳动部出台的以培养企业急需新技师ؓ目标Q根据劳动和C会保障部发的[2006]31hӞ部分知识技能型职业可以招收应届高中毕业生,学习期限不少于四q的要求?006q?1月,学院l合实际开设了甉|l修、数控技术、数控设备应用于l修{?个专业的预备技师班。当q从2007届高U工大专班学生中选拔?2名品学兼优的学生l成了三个预备技师班Q正式开始了预备技师培dc通过ȝ多年高工培ȝl验Q按照国家技师职业资格标准和企业Ҏ师的要求Q态度、知识、技能、历l)Q开发了与预备技师培ȝ适应的职业能力模块教学方案,工作Q务作为核心要素,实行工学l合Q项目教学一体化教学培养Ҏ。在教学q程中,学院采用"双导师制"班教学l织。由本院一名一体化专业骨干教师担QQ主要负责专业理论和基本技能的传授Q另一名由知名企业的高U技师、技师或技术能手担任,主要负责学生在企业实习阶D늚PLC可编E控制器实训装置训练与指对{教学的LQ学生先C业实习三臛_个月Q带着在生产一U获得的最新技术信息及遇到的问题,操作技能,再到学校q行目学习。终Ҏ学生在择业时h较强的就业竞争力和职业发展潜力。实践证明这些毕业生深受用h单位的欢q,满了社会的人才需求,提高了学生的׃率与׃水^。同Ӟ学院高技能h才培L式和理念得到了社会的q泛认可Q目前学院预备技师规模已?00余h?
学院通过"内培外引Q专兼结?狠抓一体化师资队伍Q实C师资队伍的创新。每q要求教师定期到企业实习Q根据专业深入企业工作岗位进行定炚w|提高专业实践能力q及时学习新知识、新技术、新工艺、新Ҏ。经q?内培"Q逐步形成了一大批教学质量高、结构合理的教学团队。目前具有技师和高技师技术等U的教师?5Q左叟뀂其中青q教师谢耀林、n鹏在陕西省职工技能大赛中分别获得"车工状元"?数控车工状元"。同时直接从西电集团公司、庆安集团公司等大型企业引进一Ҏh丰富企业实践l验、又具备一定教学能力的人才Q充实学院的师资队伍Q大Ҏ自企业的技术、技能专家h才直接参与教学教研活动,使得我院的专业设|?SPAN class=style12>工业自动化综合实训装|?/FONT>、培L案和教学办法Q更加符合社会、市场的需要。学院的教学尤其是技能训l更加脓q企业生产的实际Q提高了教学的质量。如2007q_在第二届全国技工院校技能大赛上Q学院承担训l的陕西6名维修电工专业选手中有3奖牌Q占获奖牌数?0%Q毕业留校的钛_专业青年教师王恒?U川?陕西省国有企业职工技能大赛钳工决赛中获得W二名,同时授予"陕西省技术能?荣誉U号Q破格晋升ؓ高技师?
学院依托西电集团的企业办学优势,实现了职业教育校企合作制度的创新。ؓ了发挥更好、更多、更快地培养高技能h才,为陕西地区的技术和l济q步、输变电讑֤刉业工业自动化综合实训装|?/FONT>做出贡献。我院在校企合作办学的中q行有益的探索与试Qƈ取得了一定阶D|成功和l验。我们首先遵循职业教育法律规定和职业教育教学规律Q依托西电集团企中徏校的优势Q徏立了校企合作培养高技能h才机Ӟ在集团内l成 "中国西电集团高技能h才校企合作培d调指导委员会"Q负责组l、协调西电集团的高技能h才培d作。其ơ,我院按大cM业,建立了由企业技术专家、生产一U的技师、高U技师和专家教授{组成的专业指导委员会,负责l织领导高技能h才培ȝ专业与咨询。最后,与西电集团各主要成员企业以及陕西鼓风机集团、西安标准工业股份公司、中国北车集团西安R辆厂、黄沛_模具公司{十余家大型企业{订了《校企合作培养高技能h才协议》,明确了校企双方在高技能h才培L面的责Q和义务,规范双方的合作行为。徏立了E_、长期的企业实习基地Q保证了学生生岗位实习质量Q提高了学生的职业能力,加深了企业文化对其的影响。学院以产教l合体,发展校办产业Q通过实行校中ZQ推q教学过E与生实践相结合,不仅有力的支持了学校的发展,qؓ学生的实习创造了条gQ降低了实习成本。我院校办工厂西安豪特电力开兛_造有限公司具有高压隔d关等甉|产品的研制、生产、销售和生实习教学的双重职能?SPAN class=style6>变频调速技术实训装|?/FONT>机电cM业的学生在这里可以直接在企业环境中接触到高压隔离开关品的研制、加工、装配、调试和验等工作q程。这U全E参与、学习性工作Q务培L式,基本实现了学生技能训l与生岗位要求??距离Q学生׃后就能直接承担企业生产一U的工作?
在短期培训中Q我门采?四个相结?的模式,实现了职业培训的创新。作为国安扚w技能h才培ȝ范基地和西安市技师社会化考评考点单位Q学院对C会与企业开展了机械加工、电工和高压电器三大c,q三十个工种的高U工、技师和高技师的培训、鉴定工作。通过"学院与企业相l合"?培训与生产实际相l合"?自学与辅导相l合"?译֠演练与各位训l相l合"的四个结合。经q几q的实践Q学员在不׃的情况下Q完成培训Q务。既解决?工学矛盾"Q又提升了职业资格水qI受到企业和员工的Ƣ迎。近五年来,我院q均为社会和企业培训在职员工4000多hơ。高U工、技师、高U技师篏?SPAN class=style22>机电一体化数控~程实验?/A>讑֤培训、鉴定占西安市同cM业鉴定总量?5%?
学院始终坚持以就业ؓ导向的办学方针,坚持攚w创新发展的思\Q取得了丰硕的成果?008q我院暨陕西省首届预备技师班学员毕业Q是在学院高技能h才培ȝ重大H破。ؓ此,我院成ؓ西安地区唯一能培L늱预备技师的首批数控车床国家U高技能h才培训示范基地。由于我院毕业生h良好的职业能力、良好的l合职业素质Q一直深受用人单位欢q,获得了中国西电集团公司,西电三菱公司?SPAN class=style16>数控铣床、ABB公司?SPAN class=style16>教学型数控R?/FONT>、陕汽集团、西安标~公司等百余家国内外企业的肯定,形成了以西安Z心,辐射北京、上江苏、深土뀁天z等l济发达地区的学生就业安|网l。历届毕业生׃率都保持?8%以上Q许多毕业生已经成ؓ企业的技术、技能骨q或高层理人员QؓC会l济的发展做Z的A献?
目前学院正以打?实力学院"战略发展规划为新的v点,西安技师学院徏设成国内一高技能h才培训基圎ͼZ业和C会l济的发展做出更大的贡献? |